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  为切实保障特殊需要儿童平等接受教育的权利，推动特殊教育高质量发展，7月6日，雨花区教育局组织开展了2025年秋季适龄残疾儿童新生入学教育安置评估工作。本次评估旨在通过科学、严谨、全面的测评，为特需儿童匹配最适宜的教育安置方式，确保他们不仅“有学上”，更能“上好学”。

专业团队，科学严谨评估

  在雨花区特殊教育资源中心的统筹协调下，本次评估组建了40余人的跨专业团队，成员涵盖区教育局、区残疾人联合会工作人员、资深特教教师及医学专家。评估聚焦特需儿童发展的核心领域，设立了语言沟通、认知、艺术、生活自理、运动、知觉动作六大板块。专家们通过现场观察、互动测评及专业工具应用，全面、客观地了解每位儿童的身心发展状况、优势潜能和个体需求。面对评估环境的挑战，教师们凭借高度的专业素养和耐心，灵活运用科学方法安抚儿童情绪，确保了评估过程高效、有序进行。

多方协同，共绘成长蓝图

深化融合，点亮特需未来

  雨花区特需儿童入学评估工作已步入第五个年头。从最初探索到如今体系成熟，已建立“全区摸排-统一评估-精准建议-分层安置”的全链条工作机制。本次评估实践，标志着雨花区在推进融合教育高质量发展、深化“医教结合”方面迈出了更坚实的步伐。接下来，我区将继续加大特殊教育建设力度，让每一位特需儿童都能在雨花教育的沃土上，获得最适合的成长支持，绽放独特的生命光彩。